許多家長在選擇老師上面，面臨很大的難題
仿間音樂教室良莠不齊，許多音樂教室聘請非專業的音樂老師，老師本身的技術可能都是問題，該如何教導學生呢?
除了姿勢的不良，需要花更多的時間來改正，扼殺了孩子對於音樂的興趣跟喜好，才是真正的大損失啊!!
Alice老師接觸過非常多已經學了好幾年琴透過介紹來跟Alice老師上課的孩子，
除了彈琴拉琴彈琴姿勢慘不忍睹，孩子已經對音樂有了排斥跟抗拒，
需要透過更多的引導，有耐心的教導，還有慢慢的用很好聽的歌曲跟旋律，讓孩子重拾對音樂的喜歡
曾經有來上過兩堂課的小孩，媽媽對我說:{爸爸說老師好厲害，之前學了兩年都不知道孩子在彈什麼，現在終於聽起來像首歌了!}
更多的孩子回饋{如果一開始的老師是你，我就會超級喜歡彈琴了} {如果一開始的老師是你，我才不會放棄彈琴這麼久} {老師以後我一定要我的小孩給你教}
所以，選擇一個好的老師，適合孩子的老師，是可以讓學習音樂這件事情，變得更開心，更有樂趣，更加享受。
以下來談談一個適合孩子的老師該具備什麼呢?
1.首先最基本的是老師的專業度。老師的學經歷很重要，一個受過專業訓練的老師，才能帶給孩子專業的技巧跟知識，彈奏到貝多芬的曲子能夠跟孩子介紹這個音樂家
介紹這首曲子有什麼特別的地方，是寫給心愛的人的作品等等，這些對學生來說都是養分。
Alice老師從小學到研究所，經過了16年紮實的專業訓練，
再經過了近20年的教學，(千萬不要偷偷猜測老師年紀，我會傷心)
一個有經驗的老師，可以在學生遇到問題時適時的給出解決方法跟修正，
也可以根據經驗給予學生更多的練習方向，
像是三連音彈不好，老師可以創造出很多的練習方法，
左手按弦按不好，老師也有很多自創的練習方法幫你解決。
就像是一個經驗豐富的醫生，
病例看多了，自然很多問題變得不是問題，很容易迎刃而解。
Alice老師可以帶給孩子很豐富的音樂學習歷程。老師不但每首歌曲都會示範彈奏，還會即興的變奏給孩子聽。也會搭配學生彈奏的跟孩子一起四手聯彈，
讓孩子覺得彈琴很有趣很開心很好玩。
2.老師的耐心度。Alice老師始終認為，彈琴是件非常讓人心情愉悅的事情，如果彈琴造成親子失和，孩子的極度抗拒，那實在是太辛苦了，Alice老師對孩子非常的有愛有耐心，
每一個來上課的孩子都是跳著近來，上課中笑聲不斷，而且也是開開心心的回家，好多家長都告訴我，孩子一整周的補習最喜歡的就是上Alice老師的音樂課。
3.有的老師獨奏非常厲害，但是卻不太會教學，不知道如何跟孩子相處，不太會抓小孩的心思，所以一般都是指導專業的音樂系學生。
有的老師對小孩很有耐心，但是本身的能力卻不夠，專業度不夠，沒有辦法帶給小孩最正確的學習，也無法做良好的示範，如果孩子的老師學生幾乎都是{初學者}，
很有可能就是太難太深的曲子老師駕馭不了了。
Alice老師可以陪伴三歲的孩子彈奏小蜜蜂、小星星、瑪麗有隻小綿羊、甜麵包之歌，也可以指導音樂班音樂系的學生彈奏貝多芬、李斯特、拉赫曼尼諾夫。
Alice老師並活躍於古典音樂圈的演奏，每年都有十場以上的音樂會在進行中，受邀於廣播電台、扶輪社、台北社教館、故宮南院、國立台灣交響樂團的文化紮根活動、以及擔任獨奏會的鋼琴伴奏等等，
是個活躍於演奏以及教學的老師。
為了維護上課品質，請家長加line與老師聯繫，
會盡量在空堂時回覆，謝謝您。
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